e-Twinning Projemiz DOĞ-ADA

Z kuşağı hem dijital dünyada hem de yaşadığı çevrede iz bırakabilmektedir. Bu izler genel olarak çevre kirliliği olarak tanımlanabilir. Bireylerin çevreye karşı daha duyarlı olmaları beklenmektedir. Bu kapsamda öğrencilerimizin çevre bilinci kazanmaları, yaşadıkları çevreye sahip çıkmaları, iklim değişikliğinin farkında olmaları, dünyamız için temel bir gerekliliktir. Çünkü bu, tüm insanlığın problemidir.

Çocuklar doğayı tanımalı, yaşadıkları çevreyi benimsemeli, temiz bir çevrenin sağlık ve toplum açısından faydalarını bilmeli ve çevre kirliliğinin dünyamıza olumsuz etkilerinin farkında olmalıdır.

Katı bir akademik öğrenme programından daha çok, çocuğun eğlenerek öğrenebilecekleri çeşitli etkinlikler ile farkındalık kazandırılabilir. Çocuklar programlama becerileri ile özgün ürünler oluşturabilir ve böylece oyun yolu ile öğrenebilir.

Öğrenciler, yeşil ve temiz bir adada yaşadıklarını hayal ederek adayı korumak için çevreci çözümler üretecek. Bunun için web 2.0 araçlarını kullanarak afiş, el ilanı, okul gazetesi tasarlayacak; blok tabanlı bir dilde kodlama yaparak bir animasyon, çizgi film veya oyun üretecekler. Bu proje ile öğrenciler farklı kodlama araçlarıyla tanışacak.

PROJENİN HEDEFLERİ

• Algoritmik ve tasarım odaklı düşünebilme

• Çocukların eleştirel düşünme, proje odaklı düşünme ve yaratıcı düşünme becerilerini geliştirmek.

• Kodlama etkinlikleriyle çevre bilincini artırmak

• Çocukların bilgisayarı, oyun ve sosyal medya dışında verimli kullanmasını sağlamak

• Gözlem yapma becerisini geliştirmek

• Çeşitli kodlama araçlarını kullanarak bir problemi farklı yollarla çözme becerisini geliştirmek

• Kendi oyunlarını canlandırabilme ve kodlayabilme

• Çevreyle ilgili özgün projeler üretebilme

• Yabancı dil geliştirme

• Farklı kültürden akranlarıyla iş birliği yapabilme

PROJEDEN BEKLENEN SONUÇLAR

Bu proje ile öğrenciler, çevre problemlerinin farkına varacaklar. Çevre kirliliği, iklim değişikliği, sıfır atık konuları hakkında kendilerine uygun araçlarla oyun, animasyon, basılı materyal tasarlayacaklar. Proje sonunda öğrenciler kendi oyunlarını oluşturacak ve oynayacaklar. Üzerinde yaşadığı dünyaya karşı sorumlulukları olduklarını hatırlayacaklar ve çevresini de bilgilendirecekler.